(En este cuadrante aparece lo programado para este día, en negrita son los aspectos que finalmente se han visto en clase este día.
Para hacer ejercicios complementarios, hay que pinchar en los aspectos que tienen enlace al aparecer una manita. También te puedes remitir a la columna de la derecha para ampliar o reforzar conocimientos )
Evaluation CONTINUE
  • Participation / Lecture / traduction / compréhension :
  • Corrigés devoirs: QUIZZ PAGE 8
  • Épreuves:

COMMUNICATION
  • QU'EST-CE QUE TU FAIS DE TA JOURNÉE?

LEXIQUE
GRAMMAIRE
  • FAIRE, ALLER,
  • SE LAVER, SE LEVER, ...
  • ADJECTIFS POSSESSIFS
SOCIOCULTURELS
,
DEVOIRS
  • REVISER LE VOCABULAIRE, LES QUESTIONS ET LA GRAMMAIRE.
MATÉRIEL COMPLÉMENTAIRE
MAIS pero
AVEC con
ALLER Ir
JE VAIS TU VAS IL VA NOUS ALLONS VOUS ALLEZ ILS VONT

EN BELGIQUE / AU MAROC / AUX ÉTATS-UNIS

CHEZ en casa de
CHEZ + PRONOMS TONIQUES ( MOI, TOI, LUI, ELLE, NOUS, VOUS, EUX , ELLES)

LA FAMILLE
MON PÈRE MA MÈRE MES PARENTS
TON FRÈRE TA SOEUR TES FRÈRES ET SOEURS

SON ONCLE SA TANTE SES ONCLES ET TANTES
NOTRE COUSIN / E NOS COUSINS
VOTRE GRAND-PÈRE / MÈRE VOS GRANDS-PARENTS
(Pépé / Mémé)

LEUR BEAU-FRÈRE cuñado LEURS BEAUX-PARENTS
BELLE-SOEUR cuñada

LES ENFANTS los hijos
LA FILLE la hija LE FILS el hijo

TU AS DES FRÈRES ET SOEURS ?
J'AI TROIS FRÈRES ET JE N'AI PAS DE SOEUR.

AVEZ-VOUS DES ENFANTS ?
J'AI TROIS FILLES MAIS JE N'AI PAS DE FILS / GARÇON chico


PLUTÔT más bien

CHERCHER buscar
DU del

HABITER vivir

LA VILLE la ciudad
LE VILLAGE el pueblo

ICI aquí LÀ-BAS allí
SURTOUT sobre todo

JE VIS > VIVRE vivir
LE LYCÉE , L'ÉCOLE
MON LYCÉE.... MA ÉCOLE > MON ÉCOLE
SE USA MON, TON , SON CON LAS PALABRAS FEMENINAS QUE EMPIEZAN CON VOCAL : MON AMIE mi amiga

BEAUCOUP mucho
LIRE leer
ÉCHANGER intercambiar
JUMEAU gemelo JUMELLE gemela

DEVANT delante

DES LUNETTES unas gafas

IL FAUT hace falta

QU'EST-CE QU'IL FAUT FAIRE POUR PARLER FRANÇAIS?
ÉCOUTER EN COURS
ÉCOUTER DES CHANSONS
LIRE DES LIVRES
PARTICIPER EN COURS en clase

ATTENDS espera
UN PEU un poco
DÉJÀ ya > déjà vu

ON MANGE > MANGER comer

NOUS MANGEONS = ON MANGE

TROP demasiado
TÔT temprano
TARD tarde

IL EST MIDI son las doce
IL N'EST PAS MIDI no son las doce

AVOIR FAIM tener hambre
ai, as, a, avons, avez, ont

UNE POMME una manzana
UNE POMME DE TERRE una patata

LES ENFANTS los niños
LE LIT la cama
JE VAIS AU LIT ( no se dice à la lit)

C' EST L'HEURE ( no se dice IL EST L'HEURE)
LES DESSINS ANIMÉS los dibujos animandos

DESSINER dibujar

LE MATIN por la mañana
LE MIDI a mediodía
L'APRÈS-MIDI por la tarde ( hasta las 18h)
LE SOIR por la tarde (a partir de las 18h)
LA NUIT la noche


JUSQUE hasta